GUÍAS OCTAVO


COMPONENTE: Tecnología y sociedad


COMPETENCIA: Reconozco las causas y los efectos sociales, económicos y culturales de los desarrollos  tecnológicos y actúo en consecuencia, de manera ética y responsable.


DESEMPEÑO: Analizo y explico la influencia de las tecnologías de la información y la comunicación en los cambios culturales, individuales y sociales, así como los intereses de grupos sociales en la producción e innovación tecnológica.

CONTENIDO:  

  • La tecnología Circuitos Integrados. Los computadores La tecnología en los vídeos juegos.
  • Medios de almacenamiento, a tecnología e la Tv y Música.
  • La tecnología en las comunicaciones.

ACTIVIDAD


Visualizo el vídeo: “Producción y evolución tecnológica”, el cual contiene cuatro secciones-. Circuitos integrados y el microchip, la tecnología en los juegos, la tecnología en la educación y la música, tecnología en las comunicaciones. (Se recomienda estar atento a la explicación del docente en cada sección). 


Realizó un ensayo en el procesador de texto Word con las recomendaciones dadas en la guía adjunta. 




DESCARGAR GUÍA DE TRABAJO: Guía de trabajo No.1






COMPONENTE: Apropiación y uso de la tecnología

COMPETENCIA: Tengo en cuenta normas de mantenimiento y utilización de artefactos, productos, servicios, procesos y sistemas tecnológicos de mi entorno para su uso eficiente y seguro.

DESEMPEÑO: Represento en gráficas bidemensionales, objetos de dimensiones a través de proyecciones y diseños a mano alzada o con la ayuda de herramientas informáticas.

CONTENIDO: Represento en gráficas bidemensionales, objetos de dimensiones a través de proyecciones y diseños a mano alzada o con la ayuda de herramientas informáticas.

ACTIVIDAD












  • Realizo las dos actividades de imágenes propuestas en la guía de trabajo.

La agencia de viajes Tours Latino, desea realizar dos poster, por lo cual requiere la presentación de dos montajes según tu creatividad con las siguientes características:
  • Fotomontaje de una personas en la playa con un artista famoso.
  • Fotomontaje de una persona o varias en un paisaje de Latinoamérica.


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COMPONENTE: Apropiación y uso de la tecnología.

COMPETENCIA: Tengo en cuenta normas de mantenimiento y utilización de artefactos, productos, servicios, procesos y sistemas tecnológicos de mi entorno para su uso eficiente y seguro.

DESEMPEÑO: Represento en gráficas bidemensionales, objetos de dimensiones a través de proyecciones y diseños a mano alzada o con la ayuda de herramientas informáticas.

CONTENIDO: Barita mágica, opciones de pegado. realización de combinación de imágenes.

ACTIVIDAD



Realizo las cinco actividades propuestas en la guía de trabajo de acuerdo al grado correspondiente:

ACTIVIDAD No.1

Actividad planteada en la guía de trabajo de un puente con paisajes según el grado:











ACTIVIDAD No.2

La empresa “Dulces y más”, desea en su póster una imagen de una modelo con fondo de sus productos en la siguiente categoría.









ACTIVIDAD No.3

La empresa “Turismo Reservas”, desea en su póster una imagen de una pareja en los siguientes lugares.









ACTIVIDAD No.4

La empresa “Turismo Colombiano”, desea en su póster una imagen de una modelos con gafas visualizando un paisaje.











ACTIVIDAD No.5: 

Realiza un ejemplo de combinación de imágenes con fotografías libres del tema que prefieras.

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COMPONENTE: Apropiación y uso de la tecnología.

COMPETENCIA: Tengo en cuenta normas de mantenimiento y utilización de artefactos, productos, servicios, procesos y sistemas tecnológicos de mi entorno para su uso eficiente y seguro.

DESEMPEÑO: Represento en gráficas bidemensionales, objetos de dimensiones a través de proyecciones y diseños a mano alzada o con la ayuda de herramientas informáticas.

CONTENIDO: Creación de marcos y recortes de imágenes selecciones de capas. Herramienta rectángulo, selección, estilos de capa, formatos y posición.

ACTIVIDAD

ACTIVIDAD No.1
Realizamos una imagen con cuatro marcos de acuerdo a la temática planteada según el grado.











ACTIVIDAD No.2
La veterinaria “Mascotas Amigas” necesita un posters estilo marco como pendón para su entrada, realiza la siguiente imagen según el grado correspondiente. (Tres marcos de imágenes)








ACTIVIDAD No.3
Realiza una imagen de un grupo musical que tu prefieras, con tres marcos de imágenes y fondo alusivo al grupo o música.


ACTIVIDAD No.4
Realiza una actividad libre utilizando dos marcos.

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COMPONENTE: Apropiación y uso de la tecnología.

COMPETENCIA: Tengo en cuenta normas de mantenimiento y utilización de artefactos, productos, servicios, procesos y sistemas tecnológicos de mi entorno para su uso eficiente y seguro.

DESEMPEÑO: Represento en gráficas bidemensionales, objetos de dimensiones a través de proyecciones y diseños a mano alzada o con la ayuda de herramientas informáticas.

CONTENIDO: Selección de fragmentos de imágenes utilizando las herramientas lazo (Lazo predeterminado, lazo poligonal y lazo magnético).


ACTIVIDAD

ACTIVIDAD No.1





Realizamos la imagen propuesta en la guía de trabajo aplicando las herramientas lazo y tonalidad de colores, de acuerdo a las siguientes imágenes correspondientes por grado.













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COMPONENTE: Apropiación y uso de la tecnología.

COMPETENCIA: Tengo en cuenta normas de mantenimiento y utilización de artefactos, productos, servicios, procesos y sistemas tecnológicos de mi entorno para su uso eficiente y seguro.

DESEMPEÑO: Represento en gráficas bidemensionales, objetos de dimensiones a través de proyecciones y diseños a mano alzada o con la ayuda de herramientas informáticas.

CONTENIDO: Creación de gráficas caricaturescas utilizando las herramientas filtro licuar.

ACTIVIDAD





















La revista de farándula Personajes y Más, necesita unas imágenes caricaturescas para su revista en la edición especial, por lo cual requiere de las siguientes imágenes para sus secciones.






































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COMPONENTE: Apropiación y uso de la tecnología.

COMPETENCIA: Tengo en cuenta normas de mantenimiento y utilización de artefactos, productos, servicios, procesos y sistemas tecnológicos de mi entorno para su uso eficiente y seguro.

DESEMPEÑO: Represento en gráficas bidemensionales, objetos de dimensiones a través de proyecciones y diseños a mano alzada o con la ayuda de herramientas informáticas.

CONTENIDO: Contraste de colores de las imágenes, capas, pincel, tonos, mascara, selecciones.

ACTIVIDAD



















El estudio fotográfico “Revela tu belleza” necesita personal para el retoque de imágenes, por lo cual realiza una prueba en el programa de Photoshop para realizar el retoque fotográfico a las siguientes imágenes pero ten en cuenta PRIMERO realizar el retoque de PIEL y luego cambiar color de ojos y labios, con los siguiente parámetros.

Es importante bajar imágenes con ojos claros preferiblemente.

OCTAVO UNO
1. IMAGEN PROPUESTA EN LA GUÍA DE TRABAJO. (National Geographic)
2. IMAGEN MUJER CON PECAS: Retoque de Piel, Ojos Azul, Resaltar Labios.
3. IMAGEN MANCHAS: Retoque de Piel, Ojos Miel, Resaltar Labios.
4. ROSTRO SIN RETOQUES: Retoque de Piel, Ojos Verdes, Resaltar Labios.
5. IMAGEN PERSONAL: Baja de Internet una foto tuya y retócala.

OCTAVO DOS

1. IMAGEN PROPUESTA EN LA GUÍA DE TRABAJO  (National Geographic)
2. IMAGEN NIÑA CON PECAS: Retoque de Piel, Ojos Miel, Resaltar Labios.
3. IMAGEN MANCHAS: Retoque de Piel, Ojos Azul, Resaltar Labios.
4. ROSTRO SIN RETOQUES: Retoque de Piel, Ojos Verdes, Resaltar Labios.
5. IMAGEN PERSONAL: Baja de Internet una foto tuya y retócala.

OCTAVO TRES

1. IMAGEN PROPUESTA EN LA GUÍA DE TRABAJO  (National Geographic)
2. IMAGEN NIÑO CON PECAS: Retoque de Piel, Ojos Verde, Resaltar Labios.
3. IMAGEN MANCHAS: Retoque de Piel, Ojos Miel, Resaltar Labios.
4. ROSTRO SIN RETOQUES: Retoque de Piel, Ojos Azul, Resaltar Labios.
5. IMAGEN PERSONAL: Baja de Internet una foto tuya y retócala.


OCTAVO CUATRO

1. IMAGEN PROPUESTA EN LA GUÍA DE TRABAJO. (National Geographic)
2. IMAGEN MUJER CON PECAS: Retoque de Piel, Ojos Azul, Resaltar Labios.
3. IMAGEN MANCHAS: Retoque de Piel, Ojos Miel, Resaltar Labios.
4. ROSTRO SIN RETOQUES: Retoque de Piel, Ojos Verdes, Resaltar Labios.
5. IMAGEN PERSONAL: Baja de Internet una foto tuya y retócala.

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COMPONENTE: Apropiación y uso de la tecnología.

COMPETENCIA: Tengo en cuenta normas de mantenimiento y utilización de artefactos, productos, servicios, procesos y sistemas tecnológicos de mi entorno para su uso eficiente y seguro.

DESEMPEÑO: Realizo animaciones básicas a través de diseños de gráficas y formas con la ayuda de herramientas informáticas.

CONTENIDO:  Fotogramas, animación paso a paso, interpolación de movimiento y giro de figuras.

ACTIVIDAD


EJERCICIO No. 1. Realiza la actividad planteada en la guía de trabajo de la circunferencia y el cuadrado.





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COMPONENTE: Apropiación y uso de la tecnología.

COMPETENCIA: Tengo en cuenta normas de mantenimiento y utilización de artefactos, productos, servicios, procesos y sistemas tecnológicos de mi entorno para su uso eficiente y seguro.

DESEMPEÑO: Realizo animaciones básicas a través de diseños de gráficas y formas con la ayuda de herramientas informáticas.

CONTENIDO: Animaciones fotograma a fotograma.


ACTIVIDAD:

Realizo las siguientes actividades planteadas.

PRIMERA: Animación de tres peces en movimiento según la temática planteada:


GRADO
TEMÁTICA
OCTAVO UNO
TIBURONES
OCTAVO DOS
DELFINES
OCTAVO TRES
PECES
OCTAVO CUATRO
BALLENAS




SEGUNDO: Animación de tres aves en movimiento según la temática planteada:

GRADO
TEMÁTICA
OCTAVO UNO
PALOMAS
OCTAVO DOS
COLIBRÍ
OCTAVO TRES
ÁGUILAS
OCTAVO CUATRO
LOROS





     TERCERO :1.    Realiza una animación libre utilizando esta técnica, ten en cuenta bajar de Internet imágenes sin fondo.


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COMPONENTE: Apropiación y uso de la tecnología.

COMPETENCIA: Tengo en cuenta normas de mantenimiento y utilización de artefactos, productos, servicios, procesos y sistemas tecnológicos de mi entorno para su uso eficiente y seguro.

DESEMPEÑO: Realizo animaciones básicas a través de diseños de gráficas y formas con la ayuda de herramientas informáticas.

CONTENIDO: Guías de movimiento.

ACTIVIDAD:

Realizo las siguientes actividades planteadas.

-Animación de un carro que sube montaña según la ruta trazada.

















- Animación de un vagón en una montaña rusa.













- Animación libre aplicando guía de movimiento. Ejemplo


















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COMPONENTE: Apropiación y uso de la tecnología.

COMPETENCIA: Tengo en cuenta normas de mantenimiento y utilización de artefactos, productos, servicios, procesos y sistemas tecnológicos de mi entorno para su uso eficiente y seguro.

DESEMPEÑO: Realizo animaciones básicas a través de diseños de gráficas y formas con la ayuda de herramientas informáticas.

CONTENIDO: Clip de películas y símbolos.

ACTIVIDAD:

Realizo las siguientes actividades planteadas.

PRIMERO. Realizo la animación de una palabra con cinco letras, cada una de ellas debe caer de izquierda a derecha girando en intervalos de 10 fotogramas.




Octavo 1: Ángel
Octavo 2: Flash
Octavo 3: Adiós
Octavo 4: Araña

SEGUNDO: Realizamos un ejemplo con nuestro nombre pero las letras deben caer de derecha a izquierda.

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COMPONENTE: Apropiación y uso de la tecnología.

COMPETENCIA: Tengo en cuenta normas de mantenimiento y utilización de artefactos, productos, servicios, procesos y sistemas tecnológicos de mi entorno para su uso eficiente y seguro.

DESEMPEÑO: Realizo animaciones básicas a través de diseños de gráficas y formas con la ayuda de herramientas informáticas.

CONTENIDO: Animación de transformación de forma.




ACTIVIDAD:













Realizo las siguientes dos actividades planteadas según la explicación realizada y la guía.



Convertir de figuras a letras las siguientes palabras de acuerdo al grado correspondiente.



Octavo 1: Almeja

Octavo 2: Castor

Octavo 3: Gacela

Octavo 4: Grillo



Realizamos el mismo proceso y efecto con una palabra de cuatro letras más imagen, ten en cuenta ajustar el ancho del documento que sería de 750 pixeles.





Octavo 1: Nombre de Frutas
Octavo 2: Nombre de Colores
Octavo 3: Nombre de Países
Octavo 4: Nombre de Flores


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COMPONENTE: Apropiación y uso de la tecnología.

COMPETENCIA: Tengo en cuenta normas de mantenimiento y utilización de artefactos, productos, servicios, procesos y sistemas tecnológicos de mi entorno para su uso eficiente y seguro.

DESEMPEÑO: Realizo animaciones básicas a través de diseños de gráficas y formas con la ayuda de herramientas informáticas.


CONTENIDO: Técnica de animación papel cebolla.

ACTIVIDAD: Realizo las actividades propuestas en la guía de trabajo:

1. Realizo la animación de salto de alturas de un deportista en dieciséis espacios, teniendo en cuesta la secuencia dada en la guía, en el espacio diez y once van siete gráficas y el final es creatividad del estudiante utilizando los seis espacios restantes.




2. Realizó una animación libre utilizando la técnica de papel cebolla.


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COMPONENTE: Apropiación y uso de la tecnología.

COMPETENCIA: Tengo en cuenta normas de mantenimiento y utilización de artefactos, productos, servicios,procesos y sistemas tecnológicos de mi entorno para su uso eficiente y seguro.

DESEMPEÑO: 

-Identifico artefactos basados en tecnología digital y describo el sistema binario utilizado en dicha tecnología.


-Utilizo adecuadamente herramientas informáticas de uso común para la búsqueda y procesamiento dela información y la comunicación de ideas.-

CONTENIDO: 

-La calidad en los productos tecnológicos.

-Las normas APA en la presentación de trabajos escritos. Formatos de páginas, texto, estilos y tablas de contenido.

ACTIVIDAD: 



Realizo un trabajos escrito utilizando el procesado de texto sobre la calidad de los productos tecnológicos y sus principales características, este trabajo debe cumplir con parámetros establecidos en normas APA. Se tendrá en cuenta los siguientes aspectos:



-Portada
-Subportada
-Introducción
-Conclusiones
-Paginación Y Encabezado
-Tipo De Letra, Sangría En Párrafos, Espaciado, Alineación, Tamaño
-Títulos Asignados Según El Nivel De Normas
-Tabla De Contenido Automática
-Márgenes Y Tamaño De Papel
-Referencias

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COMPONENTE: Apropiación y uso de la tecnología.

COMPETENCIA: Tengo en cuenta normas de mantenimiento y utilización de artefactos, productos, servicios,procesos y sistemas tecnológicos de mi entorno para su uso eficiente y seguro.

DESEMPEÑO: 

-Identifico artefactos basados en tecnología digital y describo el sistema binario utilizado en dicha tecnología.


-Utilizo adecuadamente herramientas informáticas de uso común para la búsqueda y procesamiento dela información y la comunicación de ideas.

CONTENIDO: Tablas y combinación de correspondencia.














 ACTIVIDAD: Realizo las actividades propuestas en la guía de trabajo referente a diseño de tablas y combinación de correspondencia de las siguientes bases de datos:

UNO: Base de datos productos informáticos.5 Registros
DOS: Base de datos hojas de vidas.20 Registros
TRES: Bases de datos sitios turísticos.5 Registros

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COMPONENTE: Apropiación y uso de la tecnología.

COMPETENCIA: Tengo en cuenta normas de mantenimiento y utilización de artefactos, productos, servicios,procesos y sistemas tecnológicos de mi entorno para su uso eficiente y seguro.

DESEMPEÑO: 

Utilizo adecuadamente herramientas informáticas de uso común para la búsqueda y procesamiento dela información y la comunicación de ideas.

CONTENIDO: Diseño de páginas Web.


















ACTIVIDAD

ACTIVIDAD UNO

Realizo las actividades propuestas en la guía de trabajo de una página Web con tres enlaces de marcadores y tres enlaces externos de acuerdo a la siguiente temática por grado.








ACTIVIDAD DOS

Realizamos una página web con las siguientes características.
Tema libre. Tema General y dos temas alternativos para enlace,
Encabezado de acuerdo al tema elegido.
Dos enlaces con marcadores.
Dos enlaces externos.

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COMPONENTE: Apropiación y uso de la tecnología.

COMPETENCIA: Tengo en cuenta normas de mantenimiento y utilización de artefactos, productos, servicios,procesos y sistemas tecnológicos de mi entorno para su uso eficiente y seguro.

DESEMPEÑO: 

Utilizo adecuadamente herramientas informáticas de uso común para la búsqueda y procesamiento dela información y la comunicación de ideas.

CONTENIDO: Texto en columnas, letra capital, autoformas, ajustes de imágenes.




























ACTIVIDAD UNO

Realizo un texto estilo periodístico con las siguientes características.
Cinco secciones de NOTICIAS NACIONAL,  INTERNACIONAL,  ECONOMÍA, EDUCACIÓN Y  POLÍTICA.
Encabezado general del periódico.
Secciones con los tipos de letra y formatos propuestos
Formatos de títulos con autoforma
Columnas en los textos
Letra Capital  Insertar Imágenes.


ACTIVIDAD DOS

Realizamos un nuevo documento de Word con las siguientes tres secciones.
Banner y nombre nuevo a nuestro periodo que es de temas variado.
Creamos Tres secciones Deportes, Moda. Cine.
Ten en cuenta el diseño de cada sección con su respectiva imagen.

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1 comentario:

  1. cordial saludo
    muy interesante el trabajo
    como puedo acceder a el, ya que tiene clave para descargar
    Gracias

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